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把时间还给孩子|亚博vip登陆
时间:2020-11-09 来源:亚博vip登陆|手机版 浏览量 13320 次

最近作为呼吁“放假不诗学”的成员,很多老师都在争吵,一起受苦,如果不填满孩子的时间,就会有很多对不起孩子的感觉。也许越忙,我们就会表现出我们诚实的样子,越忙,我们就会对不为战争的“传染病”做出贡献做出反应。(威廉莎士比亚、温斯顿、工作)所以各种课程、各种版本的游戏设计铺天盖地。

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2003年SARS疫情再次发生时,记者问孩子对SARS的感觉。令人惊讶的是,孩子说他讨厌非典。

记者问原因。孩子说,有非典的话,家人每天都可以在一起,爸爸和妈妈有时间和自己的乐趣一起玩游戏。没想到成年人胆战心惊的灾难日对孩子们来说肯定是幸福的空闲时间。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)因为这段时间孩子们可以玩得很开心,还被强迫参加各种课外活动。

因此,在疫情期间,如果教师尽力挤占孩子的时间,就不会引起一些问题。第一,通过过度、频繁的联系和干预,减少家长的支出,减少家长和孩子的情绪。第二,在如此辛苦和充满希望的代价的背后,隐形传输、释放的理念与我们的专业理想和执着背道而驰。

(威廉莎士比亚,温斯顿,希望)近年来,我们实现了大量避免幼儿园“小学化”的工作和希望,向社会、家长普及科学,制定入学计划,避免“小学化”偏向等理念。今天,在频繁的信息传输和“地图”过程中,我们无形中又犯了“穿新鞋走老路”的错误。有人说,同意儿童主动探索的天性的人,教育是引导一个人的心,帮助他做好自己的样子。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)雷吉奥的创始人马拉古奇也表示,在非常丰富的日常生活中,成人和儿童共同建设了教育。幼儿的不道德是其内在生命形式的表现,受其内在动机支配,教育工作者的任务是承认和迎合幼儿的天性,为幼儿创造不利于其发展的环境,推崇和反对幼儿的强迫、自主活动,使幼儿实现主动、自主的发展。同时,儿童也不是在我们的传统观念中一无所知的个人,而是大力发展创造力的个人。

幼儿的自学方式是最科学的。他们不操作身体的所有“秘诀”,而是看、听、控制、闻、动等全身体验世界。

新西兰幼儿教育纲要叙述,儿童作为有能力、热情的学习者和交流者茁壮成长,能够为社会做出最重要的贡献。儿童是活跃感世界中有能力的主动学习者。我们要带孩子们出去,解读儿童,坚信儿童,倾听孩子们的心声,注意孩子们的每一个小举动,全心全意地接受儿童,接受自己的关注,找到并传达给孩子们,形成积极的能量传递循环。

这不会不利于较好的教育生态环境的构成。那么幼儿的自学特点是什么呢?具体地说,正在注意预见到的随机、碎片化自学。以多种感官为频道的感官,体验式自学。用动作举例的操作员式自学。

以必要的兴趣为动力的情感自学。是在生活和游戏过程中展开的统合化自学。

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所以对幼儿来说,第二大快乐应该生活在充满反对的自学环境中。在这里,他们的需要和关心被充分关注,他们的本性被完全释放,可以用他们自己独特的方式自学,融合思维和行为。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学习)积极以悲观的态度带领孩子。

相当严重的传染病给我们的生活和工作带来很多不便,但成长型思维方式告诉我们,必须以坚强的心态面对周围的变化。传染病导致很多人无法长时间生活和下班,但在其他方面,何不想想如何不给我们所有人机会呢?(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),健康)家人平时很辛苦,现在有时间朝夕相处,很多专业工作者有时间进行阅读思考,父母有更多的时间和孩子一起玩耍和读书。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)同时,在这相似的日子里,老师和家长们也可以静下心来。

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教育是一门快速的艺术,凝固的艺术,还有倾注心血的艺术。我们在信息复杂的世界里如何混乱,可能是每个人都需要面对和思考的问题。

教师可以利用这个机会,看看如何在专业理念上,如何认可和解释儿童,维护儿童的身心健康等,而不是埋头于各种自学,应该开展什么样的指导。创造一个比较好的家庭环境在很多环境因素中,父母的心态非常重要。父母的不当心态不会影响孩子的发展。家长并不关心孩子的茁壮成长,但在育儿过程中往往存在“三低”现象,即低期望、低关心、低情绪。

低期望会给孩子带来高关心,对孩子的高关心又会引起家长的高感情。从情绪上看,孩子和家长都很累。

在相似的时期,父母应该进一步解释和认可孩子,一起听,积极地为这个孩子的想法和担忧。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)相关部门应该向社会宣传科学的育儿理念,帮助家长解决情绪,尽可能为孩子创造更好的家庭氛围,让这相似的日子显得更冷更有意义。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)()在教育自然地让家庭生活重新开始的同时,无论是家长还是教师,都要继承生活,即教育的理念,让教育自然地重新发生。苏联教育家苏荷林斯基表示,凡是不让儿童每天找到周围世界各种现象之间的因果关系的地方,都不会点燃孩子们的好奇心和求知欲。

作为老师,要带领家长把时间给孩子,把空间给孩子,把活动的选择权和确认权给孩子。建议父母给子女准备更多合适的玩具,指导父母如何与子女在一起。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)如果把游戏的空间、时间和内容的选择权给孩子,父母就不会看到主动、有个性的孩子。他们不会以他们自己的方式推迟游戏,让成年人在真正的游戏情况下与孩子联合面对问题,联合获得新的发现。

同时,父母要保证高质量的陪伴。优质教育是精心陪伴的。如果父母精心陪伴孩子,就不会找到最适合孩子发展的亲子对话方式。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学习)老师不应该鼓励父母拿起手机,和游戏、读者、聊天一起让时间变得更有趣,让孩子们享受寒冷的感情。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,家人)()总而言之,“假期不市学”并不完全是一所网上学校,不是学校课程的自学,而是广义的自学。我们一起把童年送给孩子们,教育他们原来的样子,约定“今天幸福,明天幸福”。|亚博vip登陆|手机版。

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